Пам'ятаємо, в школі бездоганно-високо оцінюється безпомилковість. І Тренінг це певною кількістю уроків, для того й даденних. Вивчи і не ошибайся. Добре вчишся, ніколи не помилишся і ... далеко підеш.
Але життя більш жорстокий вчитель. Реальність ставить ніжку, а не стелить ...
"килимову доріжку". І щось починає "сипатися на голову" абсолютно незрозуміле, неймовірне, незнане раніше. Життя чомусь схильна створювати можливості для здійснення помилок. Безжальна?
Оскільки більшість (хороших учнів) не навчені того, як робити помилки і вчитися на них, то вони взагалі їх лякаються і ... уникають. І не отримують уроки з них. Чи не тому помилки, одні й ті ж, мають властивість - повторюватися?
Учень на помилках - змінює життя. І себе в ній, відповідно урокам, що викладає Життям. Едісон, що зробив помилку, і більше не повторив її жодного разу, залишився б "як усі". (На стінах своїх майстерень Томас Едісон прикріпив таблички з наступним висловом сера Джошуа Рейнольдса: "Немає такої хитрощі, якої не вдавався б людина, щоб уникнути цих труднощів, пов'язаних з процесом мислення".) Але, запрограмувавши їх тисячі, витягуючи уроки і "навчаючись ", змінив життя ... людства. Чи не бажає світитися лампа - світить, горить вогнем Прометея. Серії невдач-дослідів створили Мудреця-відкривача. Що став "великим невдахою", однієї з Без успіхів досяг, тисячі невдач подолав.
Досвід Людства - це Знання, накопичені і безпомилково викладені в бездоганних уроках. Мудрість - це придбане понад досвіду. Тобто, не тільки знання скоєного правильно. Але і придбані в мистецтві робити помилки. Тікає від власних недоліків - не бачить їх. Чи не робить кроків ризикованих, свідомо уникає помилок - боїться зробити те, чого боїться. Це, можливо, і є найбільша помилка.
Розумний, що зробив помилку, розбудовується. Всі турбуються. Але саме в ці хвилини кожен впізнає себе. Дізнається, хто він є насправді. Звинувачуємо всіх і вся: дружину, начальника, влада, долю, життя ... Чи не визнаємо, намагаючись зарити глибше помилки, як страус Головенко. Виправдовується: ех, якщо б мені ... та я й не збирався, і не хотів і не хочу ... Найгірше - самообман: "Це не я", "Я цього не робив" ... Реагує подібним чином на скоєне-вчинене, на помилку, підпорядковує і розум, і тіло, себе тому, на що звалює відповідальність. Як усе ...
І лише здатний взяти відповідальність на себе, зможе взяти під контроль власне мислення. Побачити і оцінити ситуацію, справа, вчинене, життя, як і медаль, з обох сторін. А значить, зрозуміти безцінність уроку життя. Збагнути крупинку мудрості. Не так?
Життя любить, в кінцевому рахунку, помиляються. Скільки Особистостей неодноразово провалювалося на іспитах. Яке відоме безліч одержувачів "незадовільно" серед Лауреатів. Вони робили висновки і ... примудрялися. А не заборони рухатися далі, шляхами "помилковими".
Невдачі вчать більшого, ніж успіхи. Успіх п'янить, присипляє творчість. Відповідальність за невдачу фундаментірует грунт для нього і результату, стимулює творчість і генерує сили. Там де "у всіх" з'являються образи і страхи, "Невдаха" починає знову і знову, щоб вчитися на помилках, не боятися невдач і жорсткості життя, дізнаючись, що для того і створені. А не для огранічіванія і себе, і її. І вона, вдячна, не повертається назад, розвертається і вдалину і вшир, відкриває свою глибінь і височінь ... І стає прекрасним своєю нескінченною безцінне. І заповнюється чудесами творчості. Мудрістю! ..
Автор: