Чи знаєте Ви, що в перші три роки життя закладається фундамент майбутнього характеру дитини? Це не означає, що характер не буде надалі мінятися - він формується і змінюється протягом усього людського життя, але тенденції визначаються вже в цьому віці. У напрямку цих тенденцій батьки повинні брати участь самим безпосереднім чином.
До виховання малюка в перші роки життя треба ставитися також ретельно, як і до його годівлі, прищеплюючи йому розумні звички і навички. Якщо Ви не виховаєте їх у ранньому віці, то надалі Вам доведеться дитини перевиховувати, а це робити завжди набагато важче. Характер не дається від природи - він складається при об'єднанні різних властивостей, що формуються під впливом життя та виховання.
На ранніх етапах розвитку характеру велике значення має сприйняття позитивного досвіду поведінки. Вихователь або батько повинні своєю поведінкою створювати наочний досвід для наслідування. Якщо Ваша дитина відвідує дитячий садок, то слід враховувати, що для нього має значення і позитивний досвід його однолітків, особливо лідерів. Вибір дітей, на яких слід рівнятися, може визначатися громадською думкою дітей і не збігатися з оцінкою вихователя - про це не треба забувати, тому що особливість психології малюків може призвести до наслідування не тільки позитивних прикладів, але і негативним. Батьки повинні підтримувати постійний зв'язок з вихователями дитячого садка або ясел.
Іноді батькам здається, що поки дитина маленька, йому все дозволено, і вони втрачають час, коли прищеплюються розумні звички. Постежте за малюками, і Ви виявите в їхній поведінці прояви зоологічного примітиву звірят. Вони при всій своїй природній обдарованості вимагають особливого до себе уваги в придбанні навичок: мити руки, ходити в чистому одязі, їсти, спати і гратися в певний час.
У цьому ж віці малюки повинні отримати моральні установки своєї поведінки: шанобливо і доброзичливо ставитися до дорослих, навчитися поняття дисципліни, привчитися ділитися з близькими, протегувати тваринам і опікуватися їх. У молодшому віці дитина повинна слухатися батьків беззаперечно, інакше Вам важко буде з ним впоратися пізніше, і до шести - восьми років він може зовсім втратити слухняність.
Дуже важливо навчити дитину грати самостійно, берегти і любити свої іграшки . Розкажіть малюкові, які приблизно сюжети він може сам придумувати для гри і як цікаво бути в ній ведучим, віддаючи накази своїм солдатикам, запускаючи ракети, літаючи на літаках і вертольотах, включаючи слоників, ведмедиків, зайчиків ...
привчайте малюка грати тільки коли є компанія. Грати дитина має сам, якщо тільки не відстає в розвитку. Так він створює свій власний світ і росте самобутні, але, якщо у батьків є бажання, то вони можуть у грі іноді взяти участь. При всіх заняттях з дітьми намагайтеся зберігати спокій і не дратуватися, навіть, коли не виходить щось чи поламалося, розбилося. Малюк повинен добре засвоїти, що сльози не допоможуть, що слід бути акуратним, бережливим і обережним.
А як розмовляти з дітьми, якщо Ви висуваєте які-небудь вимоги? Треба навчитися авторитетному тону - він повинен бути, коли Ви віддаєте розпорядження, спокійним, без грубості і роздратування, без прохальний ноток. Чи не гнів, не крик, не благання, не благання, а серйозне ділове розпорядження має виражати сімейну дисципліну. Ні у Вас, ні у дітей не повинно виникати сумнівів, що Ви маєте право на таке розпорядження, і кожен батько повинен навчитися його віддавати, не лінуватися і не ухилятися з мотивів миролюбності.
З часом розпорядження стане звичайною традиційною формою і Ви навчитеся додавати йому різні відтінки: тони директиви або іронією, або ради, або натяку. Вчіться розрізняти дійсні і фіктивні потреби дитини, і тоді Ваш батьківське розпорядження перетвориться в приємну форму спілкування між Вами і дитиною. Необхідно виробити у дитини звичку виконувати розпорядження вихователів - це не тільки полегшує його виховання, але й дозволяє зберегти нерви, попередити капризи і недобрі вчинки.
Таке виховання встановлює відносини серйозності і взаємної поваги, і воно не суперечить тому , щоб бути з дитиною ласкавим, ніжним, грати й пустувати іноді. Щоб виховати попереджувальних і ввічливих дітей, необхідно з першого року життя дотримуватися взаємну делікатність і не допускати навіть в іграх грубої нав'язливості, неввічливість вчинків і виразів. З кожним роком вимоги до розвитку інтелекту і культуру поведінки слід збільшувати.
При формуванні характеру звертайте увагу на форму його прояви. На ранніх етапах розвитку характеру стиль поведінки в одних малюків може визначатися запальністю, імпульсивністю, в інших - повільністю, у третьому - сором'язливий. Усі надмірні негативні прояви можна коригувати, формуючи у дітей вміння довільно керувати своєю поведінкою. Характер являє собою сумарний прояв багатьох властивостей дитини і пов'язане з його загальним розвитком.
Бережіть себе і своїх дітей, будьте з ними мудрими вихователями і пам'ятайте: участь батьків у формуванні характеру та інтелекту дітей є основою батьківського авторитету.
Автор: