Середня дитина важко піддається опису, тому що він одночасно є старшим для тих, хто народився після нього, і молодшим для тих, хто народився до нього. Позбавлений прав старшого і молодшого привілеїв, середній дитина в дитинстві змушений змагатися з більш вмілим і сильним старшим, і більш безпорадним і залежним молодшим.
Чим менша різниця у віці між дітьми, тим складніше становище середнього. У цьому випадку в своїй поведінці він коливається між спробами бути схожим на старшого і повернутися до ролі опікуваного молодшого. Вважається, що найчастіше середній дитина, яка ближче до старшого за віком, за характером буде більше схожий на старшу дитину, а якщо ближче за віком до молодшого, то - на молодшого. Для розвитку особистості середньої дитини вплив статі і віку братів-сестер дуже велике.
Оскільки в залежності від віку, статі та кількості братів-сестер варіацій середніх позицій багато, то й характеристики середньої дитини будуть різними. Наприклад, у сім'ї з трьох дітей у середнього хлопчика будуть різні характери в залежності від того, чи збільшується він між братом і сестрою, між братами або між сестрами. Якщо це сестра, то в тих же позиціях рольові характеристики вже будуть відрізнятися від характеристик брата.
Якщо в сім'ї ростуть діти однієї статі, середній дитина, особливо, якщо різниця між народженням дітей невелика, буде отримувати менше уваги і любові. Тому він змушений сильно конкурувати з братами або сестрами і намагатися будь-якими способами привертати до себе увагу.
Коли всі діти однієї статі, середній дитина опиняється в самому складному становищі . Йому буває важко знайти спосіб утвердитися в родині, яка орієнтована на високі досягнення (у навчанні, спорті, захоплення і т.д.). Якщо старші і молодші діти показують високі результати в областях, де батьки чекають досягнень, то він може знайти якісь негативні способи самоствердження та привернення уваги батьків. Це може бути участь в поганих компаніях, кримінальні дії, зловживання азартними іграми, алкоголем, наркотиками, паління, переїдання ... Таке руйнівний поведінка може бути більш виражено, якщо дитина небажана і явно нелюбимий.
Якщо ж середні діти улюблені й підтримуються хоча б одним з батьків, то конкуренція між дітьми однієї статі може надихнути їх на перемогу в конкурентній боротьбі з братами або сестрами.
Наприклад, у сім'ї виросли три сестри. Старша і молодша були "маминими" і більше були зайняті жіночими справами, середня сестра росла батьковою улюбленицею, більше допомагала йому і в якійсь мірі грала роль хлопчика - розумного, надійного, працьовитого, старанного. У результаті середня сестра закінчила інститут, має сім'ю, синів, у той час як інші сестри після школи не вчилися, старша має дочок, живе з алкоголіком, молодша кілька разів змінювала чоловіків і залишилася одна з двома доньками.
Якщо ж середній дитина росте серед старших і молодших дітей протилежної статі, то він може стати улюбленим і розпещеним в сім'ї . Це єдина рольова позиція середньої дитини, коли він може отримати більше любові й уваги. Звичайно ж, як показують дослідження, в багатодітних сім'ях найулюбленішими є тільки старші та молодші діти.
комфортним для середньої дитини є і положення, коли проміжок між народженнями дітей безпосередньо перед і після його народження - більше 5 років. У такому випадку він має більше часу насолодитися правом меншенького і отримує таким чином більше любові, і це позитивно впливає в подальшому на його успішність.
Дуже важливою якістю середніх дітей є їхнє вміння будувати відносини і вести справи з різними людьми, дружелюбність, гнучкість і схильність до компромісів , вироблені в роки життя в батьківській родині. Вони є хорошими фахівцями в областях, що вимагають спілкування, такту: дипломати, секретарі, перукарі, офіціанти, страхові агенти ...
Хто для середньої дитини є підходящим чоловіком, залежить від того, до якої рольової позиції він ближче стоїть : старшого, молодшого або єдиної дитини.
Автор: