У тлумачному словнику російської мови Ожегова і Шведова прочитав наступне: "Репутація - купується будь-ким громадська оцінка, загальна думка про якості, достоїнства і недоліки будь-кого". Цікаво і сухо написано, звичайно, але що написано пером ...
Отже, репутація, судячи за визначенням, складається з громадської оцінки будь-кого і думки про певні якості, "плюси" і "мінуси" конкретної особистості .
З цим все зрозуміло, але яким чином утворюється, "народжується на світ" таке поняття?
Людина - член суспільства, що знаходиться в постійній взаємодії з іншими людьми. При контакті із собі подібними ми з певного боку заявляємо про себе. При цьому не має значення вид комунікації, фото все одно прояснюється і складається, по ній про нас можна щось сказати, оцінити, виходячи з отриманої інформації. Таким чином, зачатки репутації - дії, які породжують певний результат. Дії і підсумок (результат) можуть бути різними - "хорошими" і не дуже. Від них і залежить отримання погану/гарну репутацію.
"Погана слава" здатна відштовхнути, а гарна, навпаки, притягує до себе увагу, погляди людей, допомагає у досягненні поставленої мети. Але поділ репутації на "погану" і "хорошу" вельми умовно. Наприклад, людина ужився в кримінальному середовищі, має в ній певну вагу, не бачить в цьому нічого порочного і страшного. Він тут - свій, а для держави і законослухняних громадян - антисоціальний елемент, що підлягає кримінальному переслідуванню і подальшому покаранню. Таким чином, оцінка репутації, визначення її зі знаком "плюс" або "мінус" залежить від ступеня збігу інтересів, життєвих цілей, устремлінь і пріоритетів людей. Іншими словами, що одному близько - іншому чуже.
Але не будемо більше говорити про відносність репутації. Подивимося, що здатне її сформувати . Після деяких роздумів я прийшов до висновку, що поява коренів репутації - закономірний процес, який можна розділити на кілька послідовних етапів. Ось як це виглядає:
1. Виховання і оточення людини в процесі його розвитку. Людина вбирає в себе знання, вчиться, вступає в контакт з певною групою людей. У дитинстві ми нерідко копіювали своїх батьків, запам'ятовували і використали деякі шаблони (як мовні, так і поведінкові). На даному етапі в людині народжуються якості і риси характеру, які допомагають розвинути в близькому оточенні (батьки, бабусі, дідусі, брати і сестри). Про самостійності на цьому етапі мови навіть бути не може.
2. Усвідомлення своїх істинних потреб, своє поняття "поганого" і "хорошого", спілкування з людьми, близькими за духом. На цьому етапі людина знаходить деяку самостійність від своїх рідних і близьких. Тут він "дозріває" для усвідомленого прийняття рішень, здійснення самостійних дій.
3. Здійснення дії і поява деякого результату як слідство. Назва стадії говорить саме за себе. Людина на попередніх етапах ріс, розвивався, залежав певною мірою від думки оточуючих його людей. Перехід на цю стадію на увазі, що особа вже знає, що хоче отримати, готова реалізовувати свої ідеї та задуми в життя, з кожного питання має свою особисту думку, а не шаблон як відповідь. Результат - те, що людина отримала, зробивши конкретні дії.
У процесі проходження цих етапів розвиваються і певні особистісні якості, які також в подальшому будуть підлягати оцінці людей. Виховання та оточення у формуванні особистості людини просто неоціненне. На початку свого життя кожному індивіду необхідно мати грунт під ногами, приклад для наслідування, близьку для спілкування групу. Важливо навчитися базовим навичкам, щоб надалі був фундамент для самопізнання і самовдосконалення.
Репутацію людина починає напрацьовувати не відразу, не з пелюшок ... Оцінка дій дитини, який щойно розпочинає шукати свій шлях у житті, і дорослої людини, вже втілює свої ідеї, який знає, що саме хоче отримати від життя, буде кардинально відрізнятися. Для перших на багато дій можна просто закрити очі і не звертати уваги, а останньому доводиться набагато складніше ...
Автор: